如何激发儿童的动机，父母都希望自己的孩子在学校里表现出色，尤其是近几十年来，这种普遍的家长愿望变得更加得明显和重要。因为我们的社会经济竞争越来越激烈，也越来越基于我们具有的知识能力。所以现在生活中的成功似乎比以往任何时候都更依赖于学习、学业上的成功。一些家长试图用一种强硬的教育方式来培养孩子的学业成就，这种教育方式它注重孩子在很小的时候就要进行非常长时间的学习和实践…

施暴者的人格障碍一是我们可以想象这个病人有不同的表现症状，有如媒体报道的抑郁症。但他显然不是通常意义的抑郁症，我们知道抑郁的普遍行为是将攻击性朝向自己，抑郁的扩大性自杀也是影响到自己亲爱的人，目的是不愿其在人世间受苦。这个施暴者更影响他的行为的是人格方面的问题，任何一种人格障碍都会在适应不良时出现抑郁和焦虑的情绪。这个施暴者即使有抑郁的症状，暴力行为仍然是由其人格障…

一个缺乏自我界限的女性，喜欢把爱的人纳入自我，成为自己的一部分。内心没有界限的人要么是胆怯依赖，要么是自我膨胀，很难用适中的方式来与人交往，对人热情与冷淡完全以当时的心情而定。爱要有适当的“距离”，但不要“疏离”;关系需要“界限”，但不要“局限”。既使是再亲密不过的伴侣，也是两个人，在生活和情感上有属于自己的部分，也有属于两个人共同的部分，这两个部分是需要共识和平衡…

俄期的性心理发育过程及防御方式和发育不良成人后的症状表现之间的关系俄期是性心理发育的重要阶段，俄期的问题是比较多的，俄期实际上包涵前两个阶段口欲期，肛欲期的内容，三个方面：一、俄期本能冲突的特征，二、冲突的表达和防御，三、适应与适应不良一、俄期本能冲突的特征

俄期的性心理发育过程及防御方式和发育不良成人后的症状表现之间的关系俄期是性心理发育的重要阶段，俄期的问题是比较多的，俄期实际上包涵前两个阶段口欲期，肛欲期的内容，三个方面：一、俄期本能冲突的特征，二、冲突的表达和防御，三、适应与适应不良一、俄期本能冲突的特征